美国旗袍文化艺术协会
很多人都以为
赛尔号会给人一种“强者为王”的感受。
所以都追求着100级
但是呢我一直这么一句话
不存在绝对最强的精灵，最强的只能是玩家！
赛尔号并非是一个“强者至上”的游戏。
某些人不用挂凭2只100打完勇者塔60层
这才是真正的王者！
我举个例子：
甲有6只100
某天遇到了乙
乙只有2只100并且属性都被甲所克
甲向乙发出挑战乙接受了
甲以为赢定了
结果乙以1种几乎完美的策略战胜了甲
赛尔号不是一个只注重进攻、不顾反击，而且粗暴又残忍的游戏。
而是一个考验我们学生智慧的游戏
一个益智，策略为主，竞技为副的游戏
许多小学生都打不过初中生
因为某些小学生只懂得进攻
在她们脑子里没有考虑到种种方面
然而，初中生已经开始具备各方面全面考量并利用策略战胜对手的思维了。
可以这么说，在所有的小学生当中，能够战胜初中学生的，其比例连0.01%都达不到。要知道，小学生和初中生在知识储备、思维能力等方面是存在一定差距的。小学生主要处于基础知识的学习和积累阶段，他们的认知水平相对有限。而初中生经过了小学阶段的学习，在知识的深度和广度上都有了进一步的拓展，思维也更加复杂和成熟。所以在两者的比较中，能够在能力上超越初中生的小学生数量是极少的。
有些精灵才50级，却能够打败比自身级别高出许多的精灵，这是为何呢？
因为这个游戏本身就是为了考验脑力的游戏
之所以最多装备4个招，招数有使用次数
之所以这样，是由于考虑到至少能够从游戏里获取不少于5%的知识。在当今社会，游戏的功能和意义正在不断被重新审视，它不再仅仅被视为一种娱乐方式。许多游戏都蕴含着丰富的知识内容，无论是关于历史、文化，还是科学、逻辑等方面。而我们在参与游戏的过程中，是有机会从其中汲取这些知识的，只要能达到至少5%这样一个比例，那它就具有一定的积极意义。
让学生于游戏里不知不觉地增长那极其微小的知识量，就像是在“全球”知识总量这个庞大的基数里增长0.00000000000000000000001%，再除以999兆这么巨大的数值。在学习过程中，游戏是一种非常独特的方式。通过巧妙地将知识融入游戏环节，学生们能够在轻松愉快的氛围里接触到新知识。他们的注意力被游戏的趣味性所吸引，不会有那种在传统学习方式下可能产生的枯燥感和抵触情绪。这样一来，即使是如同上述那样微小比例的知识增长，也能够在潜移默化中实现，就如同涓涓细流汇聚成河，逐渐充实学生的知识储备。
所以玩游戏也不一定都有害
还是有些有益处的
希望家长看此贴==
但是呢,
玩游戏并没有学习来的好
学习是100%里有99.5%是有益的
游戏是100%里有0.01%还要小个几千万倍
所以说
家长限制我们玩游戏
老是说多玩不好多玩不好
其实还是有点益处的
（sorry扯的太远了）
赛尔号对战里!
并非属性相克来决定胜负;
就算完全无效的都能赢
塔起拉顿地面系VS提亚斯2O@)
100个人里面至少有90个人会觉得提亚斯会赢
然而这不是100%的概率
完全无效的只是地面系绝招而已
难道1只地面系精灵只有地面系招数吗？
完全有利的提亚斯也有可能输！
塔起拉顿在地面系里也不算很LJ对吧
所以说
塔起拉顿属性几个普通技能几个也可能打败提亚斯
具体对战方案我不举例了==
既然完全无效都可能打败完全有利
那么，赛尔号对战就能够被称为是“智者为王”的游戏。在赛尔号对战中，智慧起着决定性的作用。玩家需要运用自己的策略思维、对精灵属性的深入了解以及对战技巧等多方面的智慧因素，才能在对战中取得胜利。这就如同在一个充满挑战的智慧竞技场中，最聪明的玩家就如同王者一般，可以在众多参与者中脱颖而出。
并非“强者为王”。
像夜乌鸦这种成人
“最强的人为王”，你就不会这么认为了，对吗？
在这个世界上，战争从本质来讲本就是要凭借智慧去获取胜利的。
所以说游戏也不例外啊